Задачи урока:

üПознакомить учащихся со способом проверки безударных гласных путем изменения числа слова.

üРазвивать умение распознавать безударные гласные в корне слова.

üФормировать умение применять на практике правила проверки безударных гласных

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока

1.                Организационный момент.

- Сегодня нас ждет увлекательное путешествие к тайнам русского языка. А помогут совершить это путешествие ваши любимые герои. Угадайте, кто это?

Если я чешу в затылке –

Не беда!

В голове моей опилки!

Да! Да! Да!

Но, хотя там и опилки,

Но сопелки и вопилки

Сочиняю я неплохо иногда!

Хорошо живет на свете …(Винни-Пух)

- Правильно, Винни-Пух, герой замечательной повести

А. Милна. А говорить по-русски этого забавного медвежонка

научил известный писатель  Борис Заходер.  Сегодня Винни-Пух     

приглашает нас к себе в гости. Он получил странное послание,

которое не может понять. Поможем ему?