Презентация «Знатоки имени прилагательного. Что я знаю об имени прилагательном?»
Предмет:
Русский язык и литература
Категория материала:
Презентации
Автор:
Романова Оксана Владимировна
Здесь была ссылка на работу Презентация «Знатоки имени прилагательного. Что я знаю об имени прилагательном?» автора Романова Оксана Владимировна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Данная разработка по теме: Повторение и обобщение материала в 6 классе по теме «Имя прилагательное» по учебно-методическому комплексу под редакцией В.В.Бабайцевой. Цель урока: повторить полученные знания об имени прилагательном. На начальном этапе урока для определения целеполагания используется разминка, в которой задаются вопросы для повторения по теме «Имя прилагательное», для помощи выдаются вспомогательные таблицы по изученной теме. Обучающиеся делятся на 4 группы постоянного состава, консультанты в группах тоже постоянные. Они хорошо знают свою группу, распределяют задания в группе, контролируют работу, ставят оценки, и, конечно, оказывают помощь при необходимости. На уроке в тесной взаимосвязи формируются универсальные учебные действия. Достаточное внимание уделено системно-деятельностному подходу, слово «Деятельность» является ключевым для данного урока. Для выполнения теоретических заданий обучающиеся пользуются знаниями при изучении темы. Обучающимся предлагается игра «Кто больше?», «Согласование», «Прятки». Практическая часть в виде работы с текстом «Писатели» помогает обучающимся определить и увидеть роль прилагательных в тексте. Таким образом, проходит подготовка к выполнению теста онлайн. В процессе работы, в основной части обучающиеся выполняют онлайн тест, при выполнении которого выявляются знания и умения по изученной теме. Оценка деятельности обучающихся проводилась не только по конечному результату, но и в ходе его достижения на каждом этапе урока: выявление затруднений в усвоении знаний и их коррекция. Рефлексия проводилась на начальном этапе и в завершении урока.