Әлеге дәрес милли-региональ компонентлар кулланып 5нче сыйныфта уздырыла.

Бурычлар: укучыларга туган ягыбызның үсемлекләр дөньясын өйрәтү, экологик культуралы шәһес тәрбияләү, танып белү һәм иҗади эшчәнлекләрен активлаштыру, сәламәт тормыш рәвеше алып баруга ирешү.

Дәрес барышында предметара бәйләнешләр дә тормышка ашырылды:

• әдәбият белән- жанрлар:
• сөйләм, табышмак, әйтемнәр, шигырь, сәнгатьле сөйләм;
• математика белән- мәсьәләләр чишү;
• экология белән “Табигать дусларының кагыйдәләре”,
• физкультура белән-динамик пауза уздыру.

Кулланылган методлар: күрсәтмәле-сөйләм, проблемалы-эзләнү, тикшеренү.

Дәреснең максатлары:

1. Туган ягыбызда үскән дару үсемлекләрен тану һәм куллану; дару үсемлекләрен җыя белү, киптерү, алардан фиточәй пешерә өйрәнү.
2. Группада һәм алгоритм буенча эшли белү күнекмәләрен үстерү.
3. Табигатьтә үз-үзеңне тотуның төп экологик кагыйдәләрен карау.Табигатькә сакчыл караш тәрбияләү.